簡略信息一覽：
- 1、圣誕節(jié)活動方案策劃書
- 2、圣誕活動方案
- 3、大學(xué)圣誕晚會活動策劃方案
- 4、圣誕班級活動方案
- 5、圣誕節(jié)活動精彩策劃
- 6、圣誕的活動方案
圣誕節(jié)活動方案策劃書
月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當?shù)龋?、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。 12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。
圣誕活動策劃書1 活動目的： 為了豐富我班廣大學(xué)生們的課余文化生活，展現(xiàn)我院班學(xué)生的風***，特舉辦圣誕節(jié)晚會來增進同學(xué)們之間的友誼。 活動時間： 20XX年12月20日下午7：00--9：00 活動地點： 一平臺足球場 活動組織形式及工作分配： （一）：副班長完成節(jié)目收集、篩選。
大學(xué)圣誕晚會活動策劃書1 整體情況 活動主題：圣誕氣息降臨（快樂圣誕，共度平安之夜） 活動主旨：為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗西方文化的同時放松心情，展現(xiàn)外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院各優(yōu)秀社團的風***，活躍校園氣氛。
顧客一進入**商場，迎面為大圣誕樹，門兩側(cè)各有10名圣誕小精靈，身穿樣式統(tǒng)一的精靈裝，小精靈們手持電源蠟燭和心愿卡，向顧客祝福，并與顧客一起將蠟燭和心愿卡懸掛到圣誕樹上，表達良好的祝愿與期盼，營造親切感人的氛圍（部分卡或蠟燭記錄可作為其間的一種促銷方式）。 19：20 小精靈到舞臺后候場；場景音樂渲染氣氛。
通過分析消費人群和習慣，結(jié)合酒吧實際情況，本策劃書旨在打造一個充滿節(jié)日氛圍的平安夜狂歡活動，不僅吸引客流量、增加人氣，還能提高營業(yè)收入，同時與老顧客增進聯(lián)系，吸引新顧客，提升酒吧品牌形象?；顒訒r間定于20XX年12月24日。主題為“平安夜狂歡，禮物不斷，驚喜不斷”。
圣誕活動方案
圣誕活動方案1 場地布置 酒吧門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫、雪人（騰圖）（圣誕老人）（禮品），通道處雪花，場地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂”等字樣。門口擺著一個xx的圣誕樹，椰樹上掛有七色的燈泡，晚上把燈打開。（最好安排木工制作一個木房子） 平安夜有一個“圣誕老人”在門口為迎接客人。
為了慶祝圣誕節(jié)的到來，也為了讓大家從日常的忙碌中解脫出來，我們***在下周六舉辦一次趣味活動。這將是一個忘卻憂愁，體驗生活樂趣的好機會。我們將在旗峰公園舉行一系列的戶外活動，活動完畢后，我們將歡聚一堂，共享晚餐。只需攜帶一份小小的禮物，以及您溫馨的祝福，即可參加。
出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了？ 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。 介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
一：場外布置大堂：騰出一定的空間，擺放一棵裝飾好的3米高圣誕樹，周圍擺放一些各式禮品盒，圣誕老人，2只小鹿（用彩帶、彩燈、茜草、小飾品、kT板制作白色柵欄裝飾好，晚上可點亮）；大門口：兩旁放置圣誕樹2棵，高2。
圣誕活動方案 篇4 活動目標： 了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。 通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。 通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
大學(xué)圣誕晚會活動策劃方案
1、．通知各學(xué)院遞交節(jié)目名單 2．所報節(jié)目參加人員 3．晚會節(jié)目主持人 4．參加晚會人員名單 晚會節(jié)目準備：內(nèi)容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。并邀請校內(nèi)及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節(jié)目質(zhì)量。
2、如晚會下半場遭遇停電，等待10分鐘，如還未來電，由晚會負責人宣布晚會結(jié)束。 贊助方案： 圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的融合，圣誕節(jié)在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國學(xué)生的一個隆重的節(jié)曰。在圣誕節(jié)，各種各樣的圣誕節(jié)慶?；顒釉絹碓绞艿酱髮W(xué)生的關(guān)注。
3、方法：事先準備一段情景劇，然后分配角色來表演它，可以給演員十分鐘的準備時間。表演要求：演員必須將情景和臺詞一字不錯的表演出來，如果中間誰出錯了表演必須重頭再來，直到順利的演完。并且出錯的人要接受大家的打擊“都怪你”，然后出錯的人要說“我錯了”。
圣誕班級活動方案
1、蘋果圣誕活動：以蘋果作為圣誕禮物傳遞形式，提倡減少使用賀卡，保護生態(tài)環(huán)境。活動活躍校園氣氛，構(gòu)建和諧校園。設(shè)有登記處收集信息，志愿者送出祝福。信息收集準確、清晰，避免錯誤傳遞?；顒忧白龊谜拱?，注意經(jīng)費管理。注意個人安全與財產(chǎn)安全，保持校園衛(wèi)生，避免傳播無關(guān)信息。
2、晨間活動 熱情接待幼兒及家長，問候“Merry Christmas”。指導(dǎo)小朋友找到自己的口杯喝水。安排早餐，幫助小朋友入廁。英語活動《Merry Christmas》活動目標：讓小朋友了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)事物，如圣誕老人、圣誕樹等。學(xué)習節(jié)日問候語“Merry Christmas！”，認識單詞Santa Claus、snowman。
3、特別鳴謝：小文、真炎華的大力支持，和班級成員的積極參與，祝大家身體健康，天天開心，學(xué)習進步。 剩余經(jīng)費歸入班費。 最后祝大家圣誕節(jié)快樂，考試考一個牛bi成績。 整個活動解釋權(quán)歸屬033073班班委。
4、帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。 帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。 圣誕班級活動方案2 指導(dǎo)思想： 讓學(xué)生通過各種方式了解圣誕節(jié)的文化背景，了解西方國家的風俗習慣，切身感受西方文化，開展系列“快樂圣誕”活動。
圣誕節(jié)活動精彩策劃
手工區(qū)：投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學(xué)習包禮物。制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。
北歐風X圣誕 參考案例：商業(yè)廣場圣誕節(jié)主題系列活動 以北歐風情為創(chuàng)意主線，摒棄傳統(tǒng)圣誕夜形式，通過整體氛圍包裝和主題情景演繹，闡述一個正常的圣誕夜。 許愿X圣誕 參考案例：商業(yè)廣場圣誕節(jié)及跨年P(guān)R（誕愿有你主題）活動策劃方案 以許愿為主題，打造充滿圣誕氛圍的活動。
給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷，讓幼兒來制作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。 （3）.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂 環(huán)境創(chuàng)設(shè)： （1）★圣誕樹 這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。
通過活動讓幼兒了解西方的節(jié)日和西方文化，增進對多元文化的理解。營造節(jié)日氛圍，讓幼兒體驗與家長、老師、同伴共同慶祝的快樂。通過表演和游戲，激發(fā)幼兒對英語學(xué)習的興趣，提高學(xué)習效果。活動準備：家長為幼兒準備圣誕禮物，活動當日帶來。
圣誕的活動方案
利用圣誕樹、圣誕帽等裝飾物營造節(jié)日氣氛，吸引消費者前來。 制作宣傳海報、展架進行店內(nèi)宣傳，提前一周貼出。 制作宣***張，在店面周圍派發(fā)，提前一周開始。 橫幅宣傳，制作好后立即掛在店面。外場布置： 前門裝飾，小樹點綴，設(shè)置圣誕老人迎賓。 門頭及兩側(cè)門柱圣誕主題裝飾。
活動方式為對所有當天到神龍大酒店消費的顧客贈送“平安果”，顧客可親自***摘寓意一年收獲的平安果，同時，酒店將平安果與親情卡片綁定，賦予普通蘋果以親情、關(guān)愛與溫暖的元素，為顧客送上一年來的支持與祝福。
活動應(yīng)著重于延長節(jié)日氛圍，包括集中購買1000個圣誕老人玩偶和1000個圣誕帽，顧客購物滿25元即可在客服中心領(lǐng)取一個圣誕老人和一頂圣誕帽?；顒訒r間為12月20日至12月26日，直至贈品發(fā)完為止。同時，為消費者準備5000支搖花，消費滿10元即可獲得2支，增加節(jié)日樂趣。
蘋果圣誕活動：以蘋果作為圣誕禮物傳遞形式，提倡減少使用賀卡，保護生態(tài)環(huán)境?；顒踊钴S校園氣氛，構(gòu)建和諧校園。設(shè)有登記處收集信息，志愿者送出祝福。信息收集準確、清晰，避免錯誤傳遞?；顒忧白龊谜拱?，注意經(jīng)費管理。注意個人安全與財產(chǎn)安全，保持校園衛(wèi)生，避免傳播無關(guān)信息。
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