接下來(lái)為大家講解小學(xué)創(chuàng)客教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，以及小學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)施方案涉及的相關(guān)信息，愿對(duì)你有所幫助。
簡(jiǎn)略信息一覽：
- 1、小學(xué)創(chuàng)客教育的課程有哪些?
- 2、小學(xué)生創(chuàng)客作品怎么做簡(jiǎn)單
- 3、如何合理設(shè)置少兒編程Scratch課程的課程目標(biāo)
- 4、成都市成飛小學(xué)的創(chuàng)客教育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)
小學(xué)創(chuàng)客教育的課程有哪些?
歐美國(guó)家的很多學(xué)校都設(shè)置有創(chuàng)客課程，開(kāi)設(shè)創(chuàng)客空間，為學(xué)生基于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)提供了環(huán)境、資源和機(jī)會(huì)。而在中國(guó)的校園里，也逐漸出現(xiàn)了創(chuàng)客教育的身影。比如清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、深圳大學(xué)等高校，都各自組建了創(chuàng)客團(tuán)體或社團(tuán)；一些中小學(xué)，如浙江溫州中學(xué)、北京景山學(xué)校，也分別搭建創(chuàng)客平臺(tái)并開(kāi)設(shè)了相關(guān)課程。
STEAM教育與創(chuàng)客教育的共同點(diǎn)：在培養(yǎng)或者訓(xùn)練方式上，二者都是以項(xiàng)目或者問(wèn)題為主。在課程設(shè)置的目的上，都強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，都希望做到跨學(xué)科，都注重動(dòng)手實(shí)踐以及與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)關(guān)聯(lián)。在人才培養(yǎng)上，滿(mǎn)足了社會(huì)的快速發(fā)展對(duì)人才的需求，有創(chuàng)新思維的人才將成為未來(lái)社會(huì)的力量。
編程優(yōu)點(diǎn)：國(guó)家在基礎(chǔ)教育階段針對(duì)AI教育領(lǐng)域下的提前布局，最終達(dá)到讓孩子成為全科型人才。少兒編程教育是STEAM教育下的一個(gè)新賽道，被稱(chēng)作K12賽道最后的金礦。通過(guò)STEAM教育的學(xué)習(xí)，建立理論知識(shí)框架，最終通過(guò)結(jié)合創(chuàng)客教育的理念進(jìn)行理論知識(shí)輸出，提高實(shí)踐能力。
創(chuàng)客一詞來(lái)源于英文單詞“Maker”，本義是指出于興趣與愛(ài)好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客教育也就是STEAM教育，創(chuàng)客教育是創(chuàng)客文化與教育的結(jié)合，基于學(xué)生興趣，以項(xiàng)目學(xué)習(xí)的方式，使用數(shù)字化工具，倡導(dǎo)造物，鼓勵(lì)分享，培養(yǎng)跨學(xué)科解決問(wèn)題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。
數(shù)學(xué)課中的立體幾何可以跟3d設(shè)計(jì)教育結(jié)合起來(lái)。老師可以用3d one設(shè)計(jì)不同的幾何模型，培養(yǎng)學(xué)生的三維立體想象力。
小學(xué)生創(chuàng)客作品怎么做簡(jiǎn)單
1、第一種飛機(jī)：材料：礦泉水瓶、色卡紙、剪刀、水彩畫(huà)筆、透明膠。剪好的白色卡紙包在水瓶下半部瓶身。利用藍(lán)色卡紙制作飛機(jī)的兩翼和噴氣筒。
2、創(chuàng)新小發(fā)明制作方法：自制太陽(yáng)灶。找一個(gè)大號(hào)手電筒上的凹面反光碗，用硬質(zhì)泡沫塑料或木料削一根長(zhǎng)約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進(jìn)反光碗的圓孔為宜。
3、小學(xué)生創(chuàng)客作品制作方法簡(jiǎn)單如下：、一只空飲料瓶，減掉上半部分。用剪刀剪至瓶頸處，剪成8份，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀。將水果泡沫網(wǎng)套在瓶身外，用橡皮筋固定。
4、準(zhǔn)備好必要的材料：牙膏盒、四個(gè)相同的小瓶蓋、雙面膠帶、剪刀、橡皮泥、吸管。如圖所示，剪出牙膏盒。注意，左邊和右邊應(yīng)該是相同的大小。用雙面膠布把上面一塊的邊緣粘住，折下來(lái)粘緊。
5、玩具電風(fēng)扇制作 材料：小風(fēng)扇、鋰電池、電線(xiàn)、透明塑料水瓶。制作方法：將小風(fēng)扇拆卸下來(lái)，將其電源線(xiàn)插口處與鋰電池相連。
6、吸濕性較好的白紙 小塊香皂 罐子 制作方法：先把香皂切碎以后放在罐里，加水做成肥皂水，將白紙裁成火柴盒大小，一張張涂透皂液，再取出白紙，晾干后就成了香皂紙。
如何合理設(shè)置少兒編程Scratch課程的課程目標(biāo)
1、少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類(lèi)：一類(lèi)是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強(qiáng)。在這里，可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫(huà)，故事，音樂(lè)和游戲，這個(gè)過(guò)程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。
2、編程對(duì)專(zhuān)注力和細(xì)心度的改變。培養(yǎng)專(zhuān)注力和細(xì)心度：當(dāng)孩子們需要編寫(xiě)更復(fù)雜的代碼時(shí)，會(huì)自然的提高自己的注意力，防止出現(xiàn)錯(cuò)漏現(xiàn)象。
3、少兒編程教育近年來(lái)在全球范圍內(nèi)越來(lái)越受重視，它可以幫助孩子們培養(yǎng)邏輯思考能力、解決問(wèn)題的技巧、以及更好地理解科技如何影響我們的世界。
4、有很多家長(zhǎng)對(duì)于編程的固有印象就是黑色屏幕里那一串串看似天書(shū)一般的枯燥代碼，但實(shí)際上，少兒編程的課程并非如此。
5、少兒編程現(xiàn)在比較主流的學(xué)習(xí)課程是 scratch、appinventer、Python、c++ 等，作為入門(mén)課程，主要訓(xùn)練少兒的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。對(duì)于少兒編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的機(jī)構(gòu)有不同的課程體系。
成都市成飛小學(xué)的創(chuàng)客教育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)
1、在創(chuàng)新教育的浪潮中，成都市成飛小學(xué)獨(dú)樹(shù)一幟，以“航空科技+創(chuàng)客教育”為引領(lǐng)，致力于培養(yǎng)未來(lái)時(shí)代的創(chuàng)新人才。學(xué)校深諳教育改革之道，以“***管理制”為基石，實(shí)現(xiàn)了管理與課程的同步創(chuàng)新。
2、小學(xué)電腦創(chuàng)客可以在學(xué)校組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先要建立編程思維，在今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，利用編程控制物體運(yùn)動(dòng)將會(huì)成為主流，日常生活和工作都離不開(kāi)編程思維，所以作為創(chuàng)客教育的一條主線(xiàn)，必須要理解編程思維，甚至要學(xué)會(huì)編程。
3、小學(xué)創(chuàng)客課程：結(jié)構(gòu)創(chuàng)意類(lèi)創(chuàng)客課程。電子機(jī)械類(lèi)創(chuàng)客課程。邏輯程序類(lèi)創(chuàng)客課程。藝術(shù)創(chuàng)作類(lèi)創(chuàng)客課程。結(jié)構(gòu)創(chuàng)意類(lèi)創(chuàng)客課程：主要涉及創(chuàng)意的原型設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、制造設(shè)備與工具等內(nèi)容，如小型車(chē)床、激光切割、3D打印、玩具制作等。
關(guān)于小學(xué)創(chuàng)客教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和小學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)施方案的介紹到此就結(jié)束了，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于小學(xué)創(chuàng)客教育實(shí)施方案、小學(xué)創(chuàng)客教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的信息別忘了在本站搜索。
