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蝌蚪班本活動設計意圖-蝌蚪主題活動

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簡略信息一覽:

小蝌蚪的成長幼兒園小班科學教案

1、引導幼兒討論小蝌蚪是怎樣變青蛙,在了解小蝌蚪變青蛙的過程后教師把操作卡分發(fā)給每位幼兒。(2)幼兒分步驟操作小蝌蚪變青蛙的過程,教師巡回指導。與幼兒一起欣賞小蝌蚪變青蛙的***,加深幼兒對小蝌蚪變青蛙成長過程的認識。

2、小朋友們,老師先說一個謎語給你們猜:圓圓腦袋黑黝黝,長長尾巴水中游,長大是莊稼的好朋友。(蝌蚪)你們看見過小蝌蚪嗎?誰知道小蝌蚪長大后變成什么樣了?觀察課件 利用課件演示,引導幼兒觀察、了解小蝌蚪的成長變化過程。

蝌蚪班本活動設計意圖-蝌蚪主題活動
(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

3、創(chuàng)造表現(xiàn) ⒈幼兒作畫,教師鼓勵幼兒大膽繪畫。⒉在教師的指導下,利用曲線和圓形進行畫成小蝌蚪。⒊在繪畫過程中對于出現(xiàn)的問題即時糾正并對畫得好的幼兒給予表揚肯定。作品欣賞 ⒈展示幼兒作品,說說自己畫了什么。⒉將幼兒作品布置在美工區(qū)域里,供幼兒欣賞。

4、在自然角的魚缸里,養(yǎng)數(shù)條小蝌蚪。蛙類的成長過程圖片?;顒舆^程:觀察蝌蚪的特征請幼兒猜謎:河里抓青蛙,抓到黑娃娃,大大頭來,細尾巴中的黑娃娃是什么?幼兒自由

5、中班閱讀優(yōu)質(zhì)課《沒有耳朵的兔子》蔣靜***+課件PPT+參考教案幼兒園班本課程《蝌蚪成長記》課件PPT主題故事教學活動 青蛙和蝌蚪幼兒園教案3 設計背景 春天來了,萬物蘇醒。很多小朋友都對昆蟲很感興趣,所以特設這個活動讓小朋友認識青蛙。 活動目標 明白青蛙與人類之間的關系,激發(fā)幼兒愛護、關注小動物的情感。

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(圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

6、幼兒園小班教案 篇1 活動目標: 學習用棉簽朝不同的方向大膽畫小蝌蚪的方法。 體驗棉簽畫帶來的快樂。 樂意向同伴講述自己的作品。 在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。 活動準備: 提供小蝌蚪照片供幼兒觀察。 每組一盤黑色水粉顏料,棉簽,圖畫紙。

幼兒園中班教案《蝌蚪變青蛙》

1、教師引導幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程,并分發(fā)小蝌蚪變青蛙的步驟卡片進行操作。 (1)引導幼兒討論小蝌蚪是怎樣變青蛙,在了解小蝌蚪變青蛙的過程后教師把操作卡分發(fā)給每位幼兒。 (2)幼兒分步驟操作小蝌蚪變青蛙的過程,教師巡回指導。 與幼兒一起欣賞小蝌蚪變青蛙的***,加深幼兒對小蝌蚪變青蛙成長過程的認識。

2、中班科學教案《蝌蚪變青蛙》反思幼兒園中班科學活動教案《蝌蚪變青蛙》活動名稱:蝌蚪變青蛙 活動目標:觀察蝌蚪變成青蛙的成長過程,了解兩棲動物的生活習性。知道青蛙是人類的好朋友,激發(fā)幼兒保護青蛙的情感。學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。通過實際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

3、如果讓我在重新上這節(jié)課我想在活動中幼兒操作的環(huán)節(jié)可以讓幼兒一整組進行分步驟的操作,加強幼兒協(xié)作能力的培養(yǎng);在活動完成后可和幼兒進行小青蛙保護莊稼的故事創(chuàng)編,并讓幼兒分角色表演,加深幼兒保護青蛙的意識。幼兒園中班教案《蝌蚪變青蛙》2 活動目標:幼兒通過活動初步了解青蛙的生長過程。

4、幼兒園中班科學活動教案《蝌蚪變青蛙》1 活動名稱:蝌蚪變青蛙 活動目標:觀察蝌蚪變成青蛙的成長過程,了解兩棲動物的生活習性。知道青蛙是人類的好朋友,激發(fā)幼兒保護青蛙的情感。活動準備 :圖片錄音課件 活動過程: 導入活動,激發(fā)幼兒興趣。

5、教師引導幼兒觀察水里的蝌蚪,并提問:蝌蚪長什么樣子?(頭大大的、圓圓的,有一條長尾巴,像個音符)請幼兒再看一看每只蝌蚪是否長的一樣?幼兒自由發(fā)言。

6、關于小動物怎樣長大中班教案蝌蚪寶寶是怎樣長大如下:活動目標:了解小蝌蚪到青蛙的生長過程,能用身體動作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過程。養(yǎng)成觀察事物細微變化的習慣,能把自己對小蝌蚪變青蛙過程的猜想用自己的方式記錄下來。喜愛青蛙,初步具有保護青蛙的意識。

幼兒園大班語言《小蝌蚪找媽媽》說課稿

1、作為一位杰出的老師,很有必要精心設計一份說課稿,說課稿是進行說課準備的文稿,有著至關重要的作用。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@說課稿大班3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

2、作為一名無私奉獻的老師,總歸要編寫說課稿,借助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們該怎么去寫說課稿呢?以下是我整理的幼兒園中班說課稿5篇,歡迎大家分享。

3、我們小朋友回家后,小朋友們要繼續(xù)練習,還可以去表演給爸爸媽媽看! 盆和瓶 桌上放個盆, 盆里有個瓶, 砰砰***, ***砰砰, 不知是瓶碰盆, 還是盆碰瓶。 大班語言說課稿 篇2 各位老師、各位同學: 大家好!我叫xxx,來自教師教育學院xx學前一班。今天我說課的內(nèi)容是大班語言活動《小貓生病了》看圖講述故事。

《快樂的小青蛙》幼兒園教案

幼兒園中班的寶貝們,準備好和老師一起進入《青蛙戲水》的奇妙世界了嗎?這片“荷葉”將會帶你開啟一場趣味橫生的探索之旅快樂的小青蛙想象一下,你是一只快樂的小青蛙,跳上了碧綠的荷葉。這片荷葉啊,就像我們的布塊,它會隨風輕輕搖擺。

物質(zhì)材料:音樂VCR,胖青蛙、瘦青蛙、國王青蛙、公主青蛙、老青蛙、嬰兒青蛙頭飾若干,多媒體設備,教學課件,一體機音箱1個。 活動過程: 激發(fā)興趣。游戲一:《快樂的小青蛙》,用多媒體播放VCR《小青蛙》,幼兒邊長邊表演,表現(xiàn)出小青蛙活潑、快樂的而情緒。能用較自然的聲音歌唱,注意唱準附點音符和休止符。

播放課件《快樂的小青蛙》,請幼兒講講小青蛙在干什么,或說什么。(此環(huán)節(jié)結合多媒體課件讓幼兒完整欣賞歌曲,進一步感受樂曲的歡快旋律,欣賞并講述歌詞內(nèi)容。教師可結合幼兒講述的內(nèi)容,即興地將歌詞內(nèi)容唱出來并進行表演,一方面進行小結,另一方面也給幼兒創(chuàng)造第二次欣賞的機會。

小班體育教案:小蝌蚪找媽媽

課題:《小蝌蚪找媽媽》活動目標:理解故事內(nèi)容,了解小蝌蚪找媽媽的過程。能夠用完整連貫的語言清楚表達自己的意思。感受動畫的意境美?;顒又?、難點:用完整連貫的語言表達自己對故事情節(jié)的理解 活動準備:故事錄音帶、課件、圖片 活動過程:一.猜謎語,引出課題。

小班音樂小蝌蚪找媽媽教案2 設計意圖 春天來了,池塘里游淶游去的小蝌蚪成了幼兒的最愛,他們關注著小蝌蚪的變化,伴隨著小蝌蚪的變化我給孩子們講述了故事小蝌蚪找媽媽,故事中小蝌蚪們一會兒游到東一會兒游到西的動態(tài)變化使我想。

以下是我整理的小蝌蚪找媽媽教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。 小蝌蚪找媽媽教案 篇1 說教材: 《小蝌蚪找媽媽》是小學語文課本第四冊的一篇童話故事,它通過小蝌蚪找媽媽這個生動有趣的故事,形象的說明了小蝌蚪變成青蛙的過程。

青蛙和蝌蚪幼兒園教案

1、探索青蛙生長過程 出示《小蝌蚪找媽媽》掛圖,講述故事。提問:水草上沾著的一團圓圓的東西是什么?大腦袋長尾巴、游來游去的動物是什么?是由什么變來的?小蝌蚪又是怎樣變成青蛙的?幼兒復述故事。游戲:小蝌蚪變青蛙。

2、卵→小蝌蚪→中蝌蚪(長出前腿)→大蝌蚪(長出后退)→小青蛙→大青蛙 學學青蛙跳一跳。首先,讓幼兒觀察青蛙前腿和后腿的區(qū)別,通過課件展示、幼兒觀察、教師總結讓幼兒知道青蛙蹦跳的原因是前腿短、后腿長而有力。然后讓幼兒模仿青蛙的跳,進一步加深幼兒的理解。

3、初步認識蝌蚪和青蛙的外形和生活習性。通過觀察PPT課件和討論,初步了解青蛙的生長過程。知道青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?,會保護青蛙?;顒訙蕚洌河變河脮?;小蝌蚪生長變化PPT;白紙、勾線筆、油畫棒。

4、大班語言活動教案 篇1 活動目標: 喜歡閱讀,學會圖文結合理解圖書的內(nèi)容 ,在閱讀中體驗小蝌蚪找媽媽的艱辛與快樂。 通過閱讀了解青蛙的外形特征,及生長過程。 懂得與人交往時,要講禮貌,對人熱情。

關于蝌蚪班本活動設計意圖,以及蝌蚪主題活動的相關信息分享結束,感謝你的耐心閱讀,希望對你有所幫助。

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