簡略信息一覽：

• 1、小蝌蚪的成長幼兒園小班科學教案
• 2、幼兒園中班教案《蝌蚪變青蛙》
• 3、幼兒園大班語言《小蝌蚪找媽媽》說課稿
• 4、《快樂的小青蛙》幼兒園教案
• 5、小班體育教案:小蝌蚪找媽媽
• 6、青蛙和蝌蚪幼兒園教案

小蝌蚪的成長幼兒園小班科學教案

1、引導幼兒討論小蝌蚪是怎樣變青蛙，在了解小蝌蚪變青蛙的過程后教師把操作卡分發(fā)給每位幼兒。（2）幼兒分步驟操作小蝌蚪變青蛙的過程，教師巡回指導。與幼兒一起欣賞小蝌蚪變青蛙的***，加深幼兒對小蝌蚪變青蛙成長過程的認識。

2、小朋友們，老師先說一個謎語給你們猜：圓圓腦袋黑黝黝，長長尾巴水中游，長大是莊稼的好朋友。（蝌蚪）你們看見過小蝌蚪嗎？誰知道小蝌蚪長大后變成什么樣了？觀察課件 利用課件演示，引導幼兒觀察、了解小蝌蚪的成長變化過程。

3、創(chuàng)造表現(xiàn) ⒈幼兒作畫，教師鼓勵幼兒大膽繪畫。⒉在教師的指導下，利用曲線和圓形進行畫成小蝌蚪。⒊在繪畫過程中對于出現(xiàn)的問題即時糾正并對畫得好的幼兒給予表揚肯定。作品欣賞 ⒈展示幼兒作品，說說自己畫了什么。⒉將幼兒作品布置在美工區(qū)域里，供幼兒欣賞。

4、在自然角的魚缸里，養(yǎng)數(shù)條小蝌蚪。蛙類的成長過程圖片?；顒舆^程：觀察蝌蚪的特征請幼兒猜謎：河里抓青蛙，抓到黑娃娃，大大頭來，細尾巴中的黑娃娃是什么？幼兒自由

5、中班閱讀優(yōu)質(zhì)課《沒有耳朵的兔子》蔣靜***+課件PPT+參考教案幼兒園班本課程《蝌蚪成長記》課件PPT主題故事教學活動 青蛙和蝌蚪幼兒園教案3 設計背景 春天來了，萬物蘇醒。很多小朋友都對昆蟲很感興趣，所以特設這個活動讓小朋友認識青蛙。 活動目標 明白青蛙與人類之間的關系，激發(fā)幼兒愛護、關注小動物的情感。

6、幼兒園小班教案 篇1 活動目標： 學習用棉簽朝不同的方向大膽畫小蝌蚪的方法。 體驗棉簽畫帶來的快樂。 樂意向同伴講述自己的作品。 在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。 培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。 活動準備： 提供小蝌蚪照片供幼兒觀察。 每組一盤黑色水粉顏料，棉簽，圖畫紙。

幼兒園中班教案《蝌蚪變青蛙》

1、教師引導幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程，并分發(fā)小蝌蚪變青蛙的步驟卡片進行操作。 （1）引導幼兒討論小蝌蚪是怎樣變青蛙，在了解小蝌蚪變青蛙的過程后教師把操作卡分發(fā)給每位幼兒。 （2）幼兒分步驟操作小蝌蚪變青蛙的過程，教師巡回指導。 與幼兒一起欣賞小蝌蚪變青蛙的***，加深幼兒對小蝌蚪變青蛙成長過程的認識。

2、中班科學教案《蝌蚪變青蛙》反思幼兒園中班科學活動教案《蝌蚪變青蛙》活動名稱：蝌蚪變青蛙 活動目標：觀察蝌蚪變成青蛙的成長過程，了解兩棲動物的生活習性。知道青蛙是人類的好朋友，激發(fā)幼兒保護青蛙的情感。學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

3、如果讓我在重新上這節(jié)課我想在活動中幼兒操作的環(huán)節(jié)可以讓幼兒一整組進行分步驟的操作，加強幼兒協(xié)作能力的培養(yǎng)；在活動完成后可和幼兒進行小青蛙保護莊稼的故事創(chuàng)編，并讓幼兒分角色表演，加深幼兒保護青蛙的意識。幼兒園中班教案《蝌蚪變青蛙》2 活動目標：幼兒通過活動初步了解青蛙的生長過程。

4、幼兒園中班科學活動教案《蝌蚪變青蛙》1 活動名稱：蝌蚪變青蛙 活動目標：觀察蝌蚪變成青蛙的成長過程，了解兩棲動物的生活習性。知道青蛙是人類的好朋友，激發(fā)幼兒保護青蛙的情感。活動準備 ：圖片錄音課件 活動過程： 導入活動，激發(fā)幼兒興趣。

5、教師引導幼兒觀察水里的蝌蚪，并提問：蝌蚪長什么樣子？（頭大大的、圓圓的，有一條長尾巴，像個音符）請幼兒再看一看每只蝌蚪是否長的一樣？幼兒自由發(fā)言。

6、關于小動物怎樣長大中班教案蝌蚪寶寶是怎樣長大如下：活動目標：了解小蝌蚪到青蛙的生長過程，能用身體動作表現(xiàn)小蝌蚪變青蛙的過程。養(yǎng)成觀察事物細微變化的習慣，能把自己對小蝌蚪變青蛙過程的猜想用自己的方式記錄下來。喜愛青蛙，初步具有保護青蛙的意識。

幼兒園大班語言《小蝌蚪找媽媽》說課稿

1、作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@說課稿大班3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

2、作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫說課稿，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們該怎么去寫說課稿呢？以下是我整理的幼兒園中班說課稿5篇，歡迎大家分享。

3、我們小朋友回家后，小朋友們要繼續(xù)練習，還可以去表演給爸爸媽媽看！ 盆和瓶 桌上放個盆， 盆里有個瓶， 砰砰***， ***砰砰， 不知是瓶碰盆， 還是盆碰瓶。 大班語言說課稿 篇2 各位老師、各位同學： 大家好！我叫xxx，來自教師教育學院xx學前一班。今天我說課的內(nèi)容是大班語言活動《小貓生病了》看圖講述故事。

《快樂的小青蛙》幼兒園教案

幼兒園中班的寶貝們，準備好和老師一起進入《青蛙戲水》的奇妙世界了嗎？這片“荷葉”將會帶你開啟一場趣味橫生的探索之旅快樂的小青蛙想象一下，你是一只快樂的小青蛙，跳上了碧綠的荷葉。這片荷葉啊，就像我們的布塊，它會隨風輕輕搖擺。

物質(zhì)材料：音樂VCR，胖青蛙、瘦青蛙、國王青蛙、公主青蛙、老青蛙、嬰兒青蛙頭飾若干，多媒體設備，教學課件，一體機音箱1個。 活動過程： 激發(fā)興趣。游戲一：《快樂的小青蛙》，用多媒體播放VCR《小青蛙》，幼兒邊長邊表演，表現(xiàn)出小青蛙活潑、快樂的而情緒。能用較自然的聲音歌唱，注意唱準附點音符和休止符。

播放課件《快樂的小青蛙》，請幼兒講講小青蛙在干什么，或說什么。（此環(huán)節(jié)結合多媒體課件讓幼兒完整欣賞歌曲，進一步感受樂曲的歡快旋律，欣賞并講述歌詞內(nèi)容。教師可結合幼兒講述的內(nèi)容，即興地將歌詞內(nèi)容唱出來并進行表演，一方面進行小結，另一方面也給幼兒創(chuàng)造第二次欣賞的機會。

小班體育教案:小蝌蚪找媽媽

課題：《小蝌蚪找媽媽》活動目標：理解故事內(nèi)容，了解小蝌蚪找媽媽的過程。能夠用完整連貫的語言清楚表達自己的意思。感受動畫的意境美?；顒又?、難點：用完整連貫的語言表達自己對故事情節(jié)的理解 活動準備：故事錄音帶、課件、圖片 活動過程：一．猜謎語，引出課題。

小班音樂小蝌蚪找媽媽教案2 設計意圖 春天來了，池塘里游淶游去的小蝌蚪成了幼兒的最愛，他們關注著小蝌蚪的變化，伴隨著小蝌蚪的變化我給孩子們講述了故事小蝌蚪找媽媽，故事中小蝌蚪們一會兒游到東一會兒游到西的動態(tài)變化使我想。

以下是我整理的小蝌蚪找媽媽教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 小蝌蚪找媽媽教案 篇1 說教材： 《小蝌蚪找媽媽》是小學語文課本第四冊的一篇童話故事，它通過小蝌蚪找媽媽這個生動有趣的故事，形象的說明了小蝌蚪變成青蛙的過程。

青蛙和蝌蚪幼兒園教案

1、探索青蛙生長過程 出示《小蝌蚪找媽媽》掛圖，講述故事。提問：水草上沾著的一團圓圓的東西是什么？大腦袋長尾巴、游來游去的動物是什么？是由什么變來的？小蝌蚪又是怎樣變成青蛙的？幼兒復述故事。游戲：小蝌蚪變青蛙。

2、卵→小蝌蚪→中蝌蚪（長出前腿）→大蝌蚪（長出后退）→小青蛙→大青蛙 學學青蛙跳一跳。首先，讓幼兒觀察青蛙前腿和后腿的區(qū)別，通過課件展示、幼兒觀察、教師總結讓幼兒知道青蛙蹦跳的原因是前腿短、后腿長而有力。然后讓幼兒模仿青蛙的跳，進一步加深幼兒的理解。

3、初步認識蝌蚪和青蛙的外形和生活習性。通過觀察PPT課件和討論，初步了解青蛙的生長過程。知道青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥?，會保護青蛙?；顒訙蕚洌河變河脮?；小蝌蚪生長變化PPT；白紙、勾線筆、油畫棒。

4、大班語言活動教案 篇1 活動目標： 喜歡閱讀，學會圖文結合理解圖書的內(nèi)容 ，在閱讀中體驗小蝌蚪找媽媽的艱辛與快樂。 通過閱讀了解青蛙的外形特征，及生長過程。 懂得與人交往時，要講禮貌，對人熱情。

關于蝌蚪班本活動設計意圖，以及蝌蚪主題活動的相關信息分享結束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。